De la visite pédagogique à l’écriture d’un texte personnel : un parcours pour devenir auteur. V CAILLE

Comment faire en sorte que l’élève s’approprie véritablement une visite pédagogique ? Quels processus, quelles démarches, quelles étapes, pour passer du récit de visite au texte personnel ? A la faveur du centenaire de la fin de la guerre 14-18, les élèves reviennent sur les traces d’un soldat tombé à Péronne. Le projet présente le parcours d’écrivains en herbe, depuis la visite d’un site historique jusqu’à la réalisation d’une production numérique personnelle, et se propose d’accompagner les élèves dans la genèse d’un texte d’auteur, le leur.

application/vnd.openxmlformats-officedocument.presentationml.presentation Un parcours pour devenir auteur V CAILLE.pptx — 37459 KB