Favoriser l’appropriation personnelle de L’Étranger de Camus - S KOTLARCZIK

Il s’agit de développer l’autonomie attendue en classe de première en engageant les élèves dans un travail d’artisan. Au cours de ce projet, ils fabriquent et alimentent un espace numérique d’expression personnelle et paratextuelle autour du roman d’Albert Camus, à destination de leurs pairs.

application/vnd.openxmlformats-officedocument.presentationml.presentation Padlet Camus Diapo scénario de formation 1.pptx — 23271 KB